| 轉知「2017全國門市服務與原住民商品行銷創意大賽暨研習會」 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
學務處 |
275 |
| 桃園市立圖書館10/14長篇小說名家導讀「比玉山還高的長篇小說寫作」 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
圖書館 |
261 |
| 轉知臺北城市科技大學辦理「2017 城市盃智慧型自走車競賽」活動訊息 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
學務處 |
328 |
| 轉知中華醫事科技大學辦理實境玩生涯衛生護理科學體驗週活動 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
學務處 |
274 |
| 轉知景文科技大學辦理「全國高中技藝競賽-商業簡報金手菁英訓練班」 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
學務處 |
315 |
| 轉知基隆市政府辦理「2017基隆城市產業博覽會翻糖蛋糕創意競賽」 |
活動與比賽 |
2017/10/02 |
學務處 |
301 |
| 國立屏東大學107學年度博士班、碩士班甄試招生簡章 |
進修與研習 |
2017/10/02 |
教務處 |
348 |
| 文藻學校財團法人文藻外語大學通識教育中心辦理「2017文藻外語大學民俗文化產業專題研討會」 |
進修與研習 |
2017/10/02 |
教務處 |
349 |
| 文化部文化資產局補助開辦之「建構文化資產守護網絡─文化資產學院第二期人才培育計畫」之產學群組「文資3D列印應用學程」計畫 |
進修與研習 |
2017/10/02 |
教務處 |
285 |
| 「未來的大學考招XYP設計研討會」計畫書 |
進修與研習 |
2017/10/02 |
教務處 |
379 |
| 清華大學學士班特殊選才招生暨清華學院學士班說明會 |
進修與研習 |
2017/10/02 |
教務處 |
558 |
| 公告高雄市立歷史博物館「打狗鐵道故事館」自106年10月1日起更名為「舊打狗驛故事館」,英文名稱維持不變(Takao Railway Museum) |
活動與比賽 |
2017/09/30 |
學務處 |
574 |
| 崑山科技大學2017年崑山電通盃無線電電波測向競賽 |
活動與比賽 |
2017/09/30 |
教務處 |
477 |
| 國立交通大學107學年度百川學士學位學程特殊選才招生 |
升學與獎助學金 |
2017/09/30 |
教務處 |
543 |
| 國立臺北教育大學高中生自然科學增能研習營活動 |
進修與研習 |
2017/09/30 |
教務處 |
304 |
| 「2018系統性創新研討會暨專案競賽」活動簡章 |
進修與研習 |
2017/09/30 |
教務處 |
284 |
| 中秋節將屆(106年10月4日)將屆,宣導「高雄市政府員工廉政倫理規範」。 |
活動與比賽 |
2017/09/29 |
人事室 |
317 |
| 「2017綠遊農場智慧導覽遊程創意競賽」 |
活動與比賽 |
2017/09/29 |
學務處 |
285 |
| 國立清華大學辦理「學術科普列車全國巡迴走透透」活動 |
活動與比賽 |
2017/09/29 |
教務處 |
386 |
| 轉知『2017年台灣女孩日在高雄—來吧!進擊的女孩』之活動報名簡章 |
活動與比賽 |
2017/09/28 |
學務處 |
316 |
| 國立政治大學公企中心106年10月份語言課程開始招生 |
進修與研習 |
2017/09/28 |
教務處 |
382 |
| 國立中興大學107學年度碩士班暨博士班甄試入學招生 |
進修與研習 |
2017/09/28 |
教務處 |
466 |
| 中央研究院106年「吳大猷院長講座」 |
進修與研習 |
2017/09/28 |
教務處 |
334 |
| 「Maker 藝術 新視野」計畫 |
進修與研習 |
2017/09/28 |
教務處 |
318 |
| 國立科學工藝博物館辦理106年「健康科學大師在科工」健康講座,請踴躍報名參加 |
活動與比賽 |
2017/09/27 |
人事室 |
364 |
| 台灣癲癇醫學會辦理第15屆「人間有情-關懷癲癇徵文比賽」活動乙案,請同學及教職員工踴躍參加 |
活動與比賽 |
2017/09/27 |
輔導室 |
298 |
| 公佈本市飲用水水質監測結果(106年8月份) |
健康與生活 |
2017/09/27 |
學務處 |
247 |
| 「對抗流感!打疫苗拼大獎」活動~ |
健康與生活 |
2017/09/27 |
學務處 |
292 |
| 市府辦理2017生態交通全球盛典,有關參加人員核予環境教育研習時數四小時。 |
進修與研習 |
2017/09/27 |
學務處 |
310 |
| 「給家長的一封信-透過最方便的App來關心您孩子的學校生活」,請各位家長多加使用。 |
家長資訊專區 |
2017/09/27 |
輔導室 |
514 |